父母是孩子的第一任老师，父母的行为举止对孩子都有很大的影响，所以家庭教育至关重要。

1、家庭是孩子成长的摇篮 孩子是家长的影子;

2、没有尊重就没有教育，不会赏识就不会教育;

3、下列教育方法都是应该纠正的：随意打骂孩子;强迫孩子平等交谈;

4、只要对孩子不信任、不赏识，教育就缺少正效应;

5、用放大镜寻找“差生”的优点——不要在**里挑骨头，而是要在骨头里挑**(迟到28分钟的故事);

6、不能用道德标准衡量孩子的非道德行为(老师变成“牛”的故事);

7、父母的最大责任不是千方百计地寻找孩子的缺点，而是要想方设法赏识孩子的优点(反思“优点不说跑不了，缺点不说不得了”);

8、当母亲的一天不夸奖孩子一两个优点就是最大的教育失职(夸奖优点的考题);

9、孩子先接受感情再接受道理(一老师的故事：成年人也如此);

10、会赏识孩子的父母、教师是愉快的，被赏识的孩子是幸福的;

11、没有赏识就没有心理沟通(来咨询的父母总讲孩子缺点);

12、培养孩子自信心是每个父母、教师的首要职责;

13、要允许孩子犯错，让孩子从中学会自己发现错误、认识错误、并改正错误;

14、重在培养孩子的四心：一是自尊心、二是自信心、三是责任心、四是恒心;

15、当你从远处扔给孩子两颗糖时他不会感谢你，因为你缺少——尊重，当你蹲下来给孩子两颗糖时，他也许会给你一颗;

16、差生怎么产生的?差生是差的家长加差的教师再加差的环境共同制造出来的。(小学：家长 初中：家长老师 高中：老师)

17、好的家庭是允许孩子犯错误、改正错误的地方，好的父母是允许孩子说错话的父母(没有缺点的男人?没有毛病的女人?)。

18、要在孩子面前学会四装：一装糊涂、二装无知、三装学生、四装病;(一家长的故事)

19、家中应常有歌声、笑声和掌声(一家长的改变：拥抱);

20、一个人的命运往往由母亲决定的!母亲的性格决定孩子的命运，查遍伟人的传记发现，他们有一个共同点就是：都有一个宽容大度性

格良好而又严格要求的母亲。孩子的命运很大程度上是母亲造就的，特别又是母亲的性格和经历造就的。伟人可以失去父亲，但必须有一

个好妈妈。(科学家，政治家，艺术家);

21、潜意识教育：当儿童心理处于潜意识状态时，就很容易接受他人的教育和影响，问题是如何选准那个潜意识的最初状态。(杨女士的

教子故事，5岁后与5岁前)

22、母亲在与孩子平等的交谈中，将他带到幸福的童年，孩子就十分高兴与听话。(一个护士教子故事：5岁前的痛苦与高兴)

23、会赏识孩子的母亲是快乐的，被赏识的孩子是幸福的，这就是良好的教育收获。(“我考不好时，妈妈像母老虎眼皮直翻直翻的”)

24、成功的孩子成功在母亲心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里;伟人的母亲的主要特点：善良，宽容，严格，不罗嗦)。

25、你要使孩子成为有思想有知识的人，你就把尊重、激励和赏识深深地镶嵌在自己的大脑里，使之艺术化。

26、告诉孩子：要拼命去争取成功，但不期望一定要成功;要在自己身上找到力量，在自己头脑中找到智慧来拯救自己。

27、家长容易犯的错误：总认为自己是正确的。(一家长：“你说，我让你好好学习，错了吗?”)

28、教育男孩子的艺术

当妈妈的如果不经常夸孩子是个男子汉，那就是不懂得教育男孩。

赞扬他是个男子汉，比教育、指导他成为男子汉效果更好。

教育他要求他成为男子汉，不如夸他就是男子汉;指导他要学习好的学习方法，不如夸他学习方法就是好，这样他会总结出好方法的

。

29、家长要善于微笑

有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力。

微笑是关注，使孩子觉得在你心中有地位;