病情分析：璋从前是个让我很头疼的孩子，办事拖拉，反映慢，脾气很坏老爱辱骂长辈，学习成绩虽说还可以但是老师反应补课的时候注意力非常差、不能够聚集；而且在家做作业也需要有1-2个小时方才能顺利完成原本只需要有几十分钟就能顺利完成的任务。?我很幸运地在网上搜寻到了美希老师，并带着孩子来这里理解系统的特训重新调整。经过这美希儿童教育的系统特训，孩子的状态变好了许多。首先是补课、写作业的注意力能聚集了，虽然老师反应补课的小动作还是有，但没干扰孩子对课堂技术的炼化，再个，孩子不再那么逃避现实困难，肯想办法去摆平直面的难题，脾气变好了，对师长变得更有礼貌了，爱运动了，愿积极主动地顺利完成自己力所能及的家务事，观察力、想象力也变的比以前好了，他在我眼里慢慢变作个软萌的孩子，与此同时我自己的教养理念也在发生改变，这一切让我不再那么焦虑，美希老师让我认为，个“问题孩子”也会有美好的未来。?????????总而言之，我们在这里都学好了许多，也发生改变了自己，非常感谢美希！???需要声明注意从你的描述，应该让孩子多喝水，调整孩子的作息时间。