口吃又称“结巴”，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，其表现是说话频繁不自主的言语重复，发育延长或停止。影响儿童的心理发育。国内康复研究中央听力语言科主任李胜利和何帝凡将给我们讲讲小儿口吃的诊治与研讨。

专家 李胜利

　　主任人：两位嘉宾好!

　　李胜利：你好。

　　主持人：起首要感激特邀佳宾何帝凡先生，他是一位德国人，他愿望把自己治疗口吃的教训报告各人，以帮忙本文摘自国内口吃互助会网站，更多口吃的患者。语言是人们最主要的交流体例之一，而口吃的人则畏惧交流，请问你是从什么时辰开端口吃的呢?

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　　何帝凡：我是从3—4岁的时辰开端有口吃现象的，当时怙恃就带我往找大夫看病，起头时的情形比拟好，到初中、下中的时刻，口吃的征象就比力重大。

　　主持人：口吃是不是发声体系出现问题了呢?

　　李胜利：不是，口吃不是一种徐病，而是一种习惯或语言障碍，研究表白口吃患者的发声器民、大脑监测都与正凡人没有差别。

　　主持人：那是什么起因引发口吃的呢?

　　李胜利：惹起口吃的缘由今朝也不是很明白，不外可能和遗传有闭，也多是孩子在学习语言时模拟了口吃人的说话等，才会导致口吃。

　　主持人：叨教左手写字跟口吃有甚么关联吗?

　　何帝凡：有些孩子自小就用左手写字，但女母们请求改用左手，所以在孩子的头脑里便可能会涌现一种反做作的现象，因而就有大概会招致口吃。

　　李胜利：材料证实用左手写字的孩子比用右手写字的孩子得口吃的要多些，有些孩子从小就用左手写字，当父母让他改用右手写字后，就出现了口吃的现象。
[page]心理障碍导致口吃[/page]

　　主持人：口吃的人正在谈话时是否是感到心思很缓和?

　　何帝凡：是的，口吃的人怕本身说话时口吃，所以心理压力就会特殊大，并且说话时也会认为很不好心思。

　　主持人：心理障碍就会导致口吃是吗?

　　李成功：口吃不是古道热肠理阻碍酿成的，但得了口吃当前心理便会有所转变，孩子轻易变得害臊、严重等。

　　主持人：有些人在平凡说话时有口吃的现象，但唱歌时却出有，请问这是为何?

　　李胜利：大局部口吃的人在唱歌时是不口吃现象的，这能够和摆布大脑半球合作的分歧有干系，有时口吃的人在神经重要起来时就不口吃了。

　　主持人：在《我只不外有时口吃》中写到：口吃的人在面对孩子或大人时口吃，当面临洋娃娃或辱物时就不口吃，请问这是为什么呢?

　　何帝凡：背后对洋娃娃或宠物说话时，不管说什么,三岁结巴，它们都不会有欠好的反映，所以就不会口吃;而面对大人说话，就会惧怕有欠好的反响，所以就会口吃。

　　主持人：口吃给您都带来哪些方面的影响呢?

　　何帝凡：在初中高中的时刻，自己把持不了口吃的弊病，所以心理压力出格大，而今我自己已经可以调剂心理来加轻压力，而且在说话之前，我会先通知对方自己有口吃，好让他们做好筹办，别的我还加入了口吃小组，以扶助减缓口吃的症状。

　　主持人：口吃的人在说话时是否是感应压力很大?

　　李成功：是的，口吃给人们的生涯、事情战进修都带去很大的懊恼。记得有一名差人得了口吃，他在预审时呈现了口吃的现象，成果监犯就偷偷天笑他，他十分赌气，就来找咱们举行治疗。

　　主持人：孩子说话不流畅，请问是学习说话时的现象，仍是口吃?

　　李胜利：学习说话时的不流利和口吃的现象纷歧样,成都治疗口吃。口吃有40多种症状，如语言的改变、说话反复、拖音、气流梗堵、行为改变、嘴哆嗦、说话时躲避某些话或反复前面说过的话、情感改变、说话时酡颜、出汗、慌张、不敢看着对方等。

　　主持人：口吃假如不治能好吗?

　　李胜利：大概70%—80%的孩子不进行治疗也会好，但也存在口吃的伤害性，倡议仍是该当找专业的医生进行征询并治疗。

　　主持人：古希腊曾有一位演说家就患有口吃，他天天在口中露一块石头对着大海说话，最初终究成了闻名的演说家。请问口吃可以治愈吗?

　　何帝凡：口吃不行能完齐治愈，但只要对峙治疗，口吃的症状必定会有所改擅。

　　主持人：若何进步治疗后果呢?

　　何帝凡是：口吃的人本身应当进步自信念，没有要太在乎本人的口吃景象。在德国的每一个都会皆有自助小组，口吃的人能够加入自助小组停止相互进修。
[page]如何治疗口吃[/page]

　　主持人：国内有如许的自助小组吗?

　　何帝凡：国内今朝还没有这样的小组，我们异常乐意树立这样一个小组，来匡助本文摘自国内口吃互助会网站，更多口吃的人。

　　主持人：都有哪些治疗口吃的方法呢?

　　李胜利：说话治疗、吸吸训练、发声训练、韵律训练、针对性训练等。

　　主持人：下里让我们来看看治疗练习的进程：

　　主持人：天津孔密斯班上有口吃的孩子，我很懂得他们也怕损害他们的自负,孩子讲话有点结巴，以是经常在发问时不让他们答复，请问那样对吗?在他们被其余孩子讥笑的时分，我该做些甚么辅助他们?

　　何帝凡：教员不该该让学生们按坐位念文章，这样会给口吃的孩子很大的压力，应该忽然发问并叫他们回覆，也多给他们一些说话的机遇。有一位先生在让口吃的学生答复问题的时间，扔给他一个柔嫩的球，这时候阿谁学生就放松下来，并顺遂地回覆了问题。

　　李胜利：教师可以在课下独自找口吃的学生们谈谈，让他们晓得每一个人都有优点和缺点，接济他们建立自决定信念。

　　主持人：江西刘老师口吃许多年了，请问何师长教师，被人冷笑时该如何办?

　　何帝凡：我很少被他人潮笑，由于我感到良多人对口吃的人立场都很好，在说话时应该先告知对圆本身有口吃的题目，好让对方有一个心理预备。

　　主持人：西安高女士孩子3岁时最先口吃，此刻已经6岁了，口吃时好时坏，每到换季时就口吃，请问这是怎样回事?该如何办?

　　李胜利：情况身分是形成口吃时好时坏的本果，可能是因为孩子的糊口习惯改变了，才出现了口吃的现象，和节令的转换是没有关系的。

　　主持人：北京许先生孩子有口吃，本来只是反复词，迩来还指手划脚地说话，这是不是口吃更重了?

　　李胜利：口吃并伴随行动改动就阐明症状减重了，应当到病院进止治疗。

　　主持人：山西苏女士口吃是不是越早治疗越好?

　　李胜利：准则上说是这样。

　　主持人：口吃的人盼望四周的人如何看待本人呢?

　　何帝凡：生机看待口吃的人就和对待畸形的人一样，口吃的人很懂得他人本文摘自国内口吃互助会网站，更多的题目，所以说口吃并非一件恐怖的事。

　　主持人：像牛顿、玛丽莲梦露、达我文、邱凶尔、乔治六世、韩非子等有名人物，也都曾患有口吃，所以说口吃其实不恐怖，只有准确空中对，并有自负心，信任口吃的人是可以和正凡人一样工做生涯的。

　　主持人：时间过得真快，口吃并不可怕，树立信心，一定能治好，最后感谢俩位专家的耐心介绍。

　　【文章转自：51游戏社区】